6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂
6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂
6月14日是文化和自然遗产日 河南博物院备下一场公益课堂6月14日是“文化和(hé)自然遗产(zìrányíchǎn)日”,今年主题是“融入现代生活——非遗正青春”,在这个特别的日子里,河南博物院特别为6~10岁的小朋友们准备了一场别开生面的公益课堂,邀请你成为(chéngwéi)光荣的“文化遗产小卫士”,一起探秘国宝,寻找蕴藏(yùncáng)其中的非遗基因。
古人是怎么给泥巴“穿衣服”(上色)的?陶器为什么有这样奇特的造型(zàoxíng)设计?通过了解彩陶双连壶、花瓣纹彩陶钵、三彩骆驼及(jí)牵驼俑等文物,孩子们可以从文物的造型与色彩(sècǎi)中寻找灵感(línggǎn),进而了解泥塑、彩绘等传统技艺。
古人如何在硬质材料上刻画故事和图案?通过观察云纹铜禁、泗水捞鼎画像砖等文物,孩子们在感受青铜纹饰与(yǔ)汉代画像石的线条魅力的同时,更能理解(lǐjiě)“拓印(tàyìn)”技艺的起源。
文物不仅是历史(lìshǐ)的(de)见证,更是非遗技艺的灵感源泉和美学范本(fànběn)。主办方希望通过此次公益课堂,让孩子们不仅 “认识” 这些文物,更深刻理解非遗技艺与文物所承载的历史、艺术、科技之间(zhījiān)的紧密联系。
河南(hénán)(hénán)博物院还准备了“玛雅文明大展研学课(yánxuékè)——破解玛雅人的雨林密码,触摸失落文明的温度”“‘泱泱华夏 择中建都’研学——探源华夏文明”“走近镇院之宝、2025国宝守护人特训营——万众瞩目的暑期研学顶流(dǐngliú)回归”等课程,感兴趣的读者可通过“河南博物院”公众(gōngzhòng)号报名参加。
对以上课程感兴趣的读者,可通过(tōngguò)“河南博物院”微信(wēixìn)公众号报名参加。

6月14日是“文化和(hé)自然遗产(zìrányíchǎn)日”,今年主题是“融入现代生活——非遗正青春”,在这个特别的日子里,河南博物院特别为6~10岁的小朋友们准备了一场别开生面的公益课堂,邀请你成为(chéngwéi)光荣的“文化遗产小卫士”,一起探秘国宝,寻找蕴藏(yùncáng)其中的非遗基因。

古人是怎么给泥巴“穿衣服”(上色)的?陶器为什么有这样奇特的造型(zàoxíng)设计?通过了解彩陶双连壶、花瓣纹彩陶钵、三彩骆驼及(jí)牵驼俑等文物,孩子们可以从文物的造型与色彩(sècǎi)中寻找灵感(línggǎn),进而了解泥塑、彩绘等传统技艺。
古人如何在硬质材料上刻画故事和图案?通过观察云纹铜禁、泗水捞鼎画像砖等文物,孩子们在感受青铜纹饰与(yǔ)汉代画像石的线条魅力的同时,更能理解(lǐjiě)“拓印(tàyìn)”技艺的起源。

文物不仅是历史(lìshǐ)的(de)见证,更是非遗技艺的灵感源泉和美学范本(fànběn)。主办方希望通过此次公益课堂,让孩子们不仅 “认识” 这些文物,更深刻理解非遗技艺与文物所承载的历史、艺术、科技之间(zhījiān)的紧密联系。
河南(hénán)(hénán)博物院还准备了“玛雅文明大展研学课(yánxuékè)——破解玛雅人的雨林密码,触摸失落文明的温度”“‘泱泱华夏 择中建都’研学——探源华夏文明”“走近镇院之宝、2025国宝守护人特训营——万众瞩目的暑期研学顶流(dǐngliú)回归”等课程,感兴趣的读者可通过“河南博物院”公众(gōngzhòng)号报名参加。

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